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艺术类大学生的思想政治素质特征及教育对策探讨

2017-10-19董丈刚雷腾英

课程教育研究·新教师教学 2017年7期

董丈刚 雷腾英

【摘要】随着艺术类教育的快速发展,艺术类院校要想实现自身的发展,必须要推进艺术类学生思想政治教育的发展,根据学生思想行为特点来培养高素质人才,达到预期的教育目标。作为现代化建设的艺术人才,艺术类大学生承担展示现代艺术和弘扬民族文化的重要使命,这就需要做好学生思想政治教育工作,引导学生形成正确的价值取向,使其成为德艺双馨、德才兼备的艺术人才。本文就对艺术类大学生的思想政治素质特征进行分析,并试探性提出几点教育对策,以便相关人士借鉴和参考。

【关键词】艺术类大学生;思想政治素质特征;教育对策

【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)07-0107-01

一、艺术类大学生的思想政治素质特征

艺术类大学生不仅具备自身鲜明的个性,也具有其他专业学生的特点,受艺术氛围的熏陶,富有创造性、情感丰富且思维敏捷,表现出个性张扬偏激、责任感和纪律观念不强、理想信念淡薄等,在思想政治素质等方面存在诸多问题,增加了教育管理的难度[1]。目前艺术类大学生的思想政治素质特征表现为如下几点:①文化基础薄弱、专业情节浓厚。综合素质与文化基础薄弱是艺术类大学生的基本特点,具有浓厚的专业情节,自觉性高,注重专业技能的提升。有些学生文化课的成绩差,参加高考无望,在外界因素的影响下选择“艺考”之路,而有些学生热爱艺术专业,具有深厚的艺术功底,选择报考艺术类专业院校。……

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