种萝卜（中班）

郭 源 郑 弘/设计

洪晓琴/评析

目标：

1.运用“按数取物”与“接着数”的方法完成种萝卜的游戏任务，提高目测数群与默数的正确率。

2.理解游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

准备：

1.游戏底板一块，上有9个格子（见图9），在游戏底板后面贴上磁性软板。

2.用绿色正方形纸制作的“农田”15块（见图10），在“农田”后面贴上磁性软板。

3.纸制萝卜若干（不少于60个）（见图11），在“萝卜”后面贴上磁性软板。

4.六面数字为5～10的大骰子一枚，六面数字为1～6的小骰子一枚（见图12）。

玩法：

1.游戏前，两名幼儿并排坐在桌前，一起在游戏底板的9个格子上放上“农田”（即绿色正方形纸），把余下的6块“农田”放在游戏底板左下角“小花”处备用。

2.用大骰子掷出一个数字，作为本次游戏中每块“农田”需要种植的“萝卜”数量。比如，某次游戏中大骰子显示的是7，就意味着本次游戏需要种7个“萝卜”，先将这一骰子数字面朝上放到游戏底板右上角“小鸟”处（见图13）。

3.游戏开始，先由一名幼儿掷小骰子，根据小骰子朝上一面显示的数字拿取相应数量的“萝卜”，种在游戏底板的“农田”上（见图14）。另一名幼儿按同样方法轮流操作。

4.如果一名幼儿率先将某一块“农田”内“萝卜”的總量与大骰子所显示的数字一致，就可以赢取这块“农田”。以种7个“萝卜”为例，一幼儿投出的骰子数字是5，就在一块“农田”里种5个萝卜，如果他后面有幸投出的骰子数字是2，就可以在这块“农田”里接着种2个“萝卜”，从而完成在一块“农田”里种7个“萝卜”的任务，并且可以赢取这块“农田”放到桌子一边去。……