周黛杰

这一天，区域活动结束了，提醒孩子们收纳玩具的音乐徐徐响起。正在娃娃家玩得热火朝天的孩子们开始紧锣密鼓地收拾玩具。

星星最喜欢在娃娃家玩了。听到收纳玩具的音乐，她就一声不响地穿上鞋子离开了娃娃家。然而，我早就盯上她了，因为这已经不是她第一次躲避收拾玩具了。

我走过去，对她说：“你今天是不是又没有收玩具？涵涵和泡泡都在收拾玩具，你和她们一起玩的，你也应该去收拾哦。”尽管不太情愿，她还是回到了娃娃家，但只是站在旁边一动不动地看着同伴收拾玩具。

我问道：“星星，你是不愿意收玩具，还是不会收？”她噙着泪说：“我不会。”尽管我认为这是她的托词，但我还是说：“没关系，老师在旁边帮助你。好吗？”此刻，星星依旧无动于衷。

眼看着集体活动的时间到了，其他孩子都在等待着娃娃家的小朋友。在几次鼓励均无效后，我便厉声地对星星说：“星星，你今天必须收拾玩具！如果你不收玩具，你就不能到娃娃家来玩了！”星星听后哭得很伤心，她喃喃道：“我下次再也不要到娃娃家来玩了！我不玩了！”“可以，你不想收玩具，下次可以不来玩。但今天你玩过了，今天的玩具你必须收！”

看到星星的眼泪，我也心疼无比，在好几个瞬间我都想放弃了，但一想到既然已经在“做规矩”了，就得坚持到底。

下午进班，听保育老师说整个中午星星都睡得很不踏实。看着星星微微泛红的眼睛，我想应该是上午的不愉快经历让星星感到委屈和伤心了。……