刘晓明

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，为提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力提供广阔的天地，而数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并能灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力的方法。实践证明有些学生因不会学习或学习方法不当而成绩逐渐下降，久而久之便失去了学习信心和学习动力，产生厌学的心理困境，这就是导致学生产生“两极分化”的原因。中学数学学习方法指导，应以系统整体的观点进行学法指导，目的在于使学生重视学习态度，激发学习动机，指导学生掌握科学的学习方法，进而提高学习能力及效果。在新课程背景下，如何让学生感到数学好学，把学数学当成一种乐趣，真正做学习数学的主人，是值得每一位教育工作者思考的。现就以下几个方面做些论述。

一、指导学生学会读数学书

教给学生读数学书的方法。预习时要先看目录和内容提要，了解知识的大致内容，然后再預习各个章节部分，预习中发现的难点，就是学生上课时要听的重点，对预习中遇到的没有理解的知识，可进行标注，作为听课的重点内容，把理解了的知识与老师讲解的内容进行比较、分析以此来提高自己的思维水平。预习中要注意以下几点。

1.例题要重读

阅读例题时要边看边想边算，可先试着算，算不出来，再看解答，这对提高解题能力大有益处。……