王延红

一、对思维导图的初步认识

思维导图，又称心智图，是一种表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文结合的方式，把不同维度主题的关系用主次分布与相关的层级图表现出来，使主题关键词与色彩、图形等建立有机的记忆链接。思维导图充分运利用记忆、阅读与思维的规律，协助人们在逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。”因此，对于小学生而言，在学习时建立完整的知识结构体系，不仅能够帮助学生深思、广思，更有助于学生开发右脑机能，发散思维，激发孩子的想象力和创造潜能。

从接触思维导图伊始，作为一名教育工作者的我就坚信，这必将引发教学的一次革命。因为它的优点是有目共睹的，效果是显而易见的。思维导图是发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万能钥匙。它通过色彩、图形等形式辅以不同的维度来加以修饰，增强效果，以便使不同层级的主题更具层次性，宏观上更具立体性，整体性。

二、思维导图与语文教学

思维导图作为一种学习和认知的策略，在教育教学中开始受到越来越多的关注，许多教育工作者尝试将其应用于教学。如何让思维导图和我们的小学语文教学完美结合呢？通过摸索和探究，我们逐步找到了适合语文教学的思维导图制作方法。……