李宏

一、名词解释

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。它是社会大课堂中的一种资源。

“学习单导学”是博物馆资源开发与利用在延伸小学品德与社会课堂教学中发挥学生主体性的策略之一。“学习单导学”中的“导”在“百度”中的解释为“指引；带领”。“学习单”就是指参观者在展厅中使用一种纸质的学习资源， 是一种参观的引导自我学习的辅助教材，通常被称为“学习单”。“学习单导学”就是通过《智慧成长卡》的设计， 有效地导行博物馆， 突出参观重点，协助学生参观博物馆展览、展品、视频，引起学生学习新知的动机和意愿，引导学生延伸学习品生、品社知识的过程，激发学生的深入思考，使学生在参观中智慧学习，自主获取新知识。

二、指导思想

1、《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》

“实施意见”指出，培育和践行社会主义核心价值观须落实到中小学教育教学全过程，引导学生知行统一。中小学校各学科平均应有不低于10%的课时在社会大课堂进行。而学行博物馆，是在此意见基础上，将品社、品生、语文等多学科的知识点与博物馆陈列内容进行整合，为学生提供一个综合性学习平台。

2、2015年3月20日，我国首个全国性行业的法规-《博物馆条例》正式实行。在《条例》第一章“总则”中写明：“本条例所称博物馆，是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织。……