郭凤莲

为了提高家长素质和群众半活质量，提升城市文明程度，中央文明委在全国范围内开展了文明城市创建活动。其中就幼儿园而言，家长自律意识是家长及其幼儿行为意识文明程度的一个重要衡量标准。正因如此，要求我们在幼儿家长中加强自律意识的培育。

本研究结合文明城市测评体系，对本园幼儿家长自律意识培育进行了调查、分析，从而针对问题提出培育的可行性路径，可以丰富自律意识的内涵及外延，为有关农民安置区幼儿家长的道德建设提供重要理论支持。

从实践上看，通过对幼儿家长的自律行为影响其他农民的自律行为，可提高农民对安置区生活的满意度，激发参与文明城市创建的热情，促进安置区的协调发展和进步。

本次调查在2016年6月通过召开家长会进行，在正式调查前，首先对各班主任进行集体培训，内容包括研究目的、样表解释和强调质量控制。在开展调查时首先要耐心取得家长们的合作，开放性问题要保证一致性，确保每份材料内容的完整性，根据私隐保密的原则进行无记名调查。家长自行填写时，不得受干扰，班主任讲解时不能带主观色彩，完成后立即收回问卷。

一、幼儿家长的自律意识培养的基本氛围良好

根据走访调查，现在立沙新区内，公交车上的礼让秩序、社区志愿者的活跃身影、道德楷模的积极涌现，都让感受到了“东莞每天绽放新精彩”。这是对安置区内居民素质的一个肯定。……