科学教育新理念的实践探索
2017-10-17高薇
学校教育研究 2017年19期
高薇
教育在个人生活中的地位越来越重要,因为它在促进现代社会发展方面的作用越来越大。今天,谁都不能再希望在自己的青年时代就形成足够其一生享用的原始知识宝库。今后,整个一生都是学习的时间,而每一类知识都能影响和丰富其他知识。”教育社会化与社会教育化。
一、新的科技革命必将带动科学教育的鼎兴发展
当前我国教学体制上存在不尽人意之处,并束缚了学生的思维发展:第一,教学方式的单一,造成本身充满乐趣的科学课堂变得枯燥无味,气氛沉闷;第二,在传统教学上只突出学生的主体地位,淡化教师的主导作用,没有充分发挥好教师本有的作用;第三,还没有更好地利用现代教育技术而是沿用传统单一的两根粉笔一本书的教学模式使科学知识抽象化,学生难以理解。
在新的科学技术革命的影响和推动下,为了适应世界范围的经济竞争和综合国力竞争的需要,掌握现代教育新理念有十分重要意义,随着科学的不断发展和社会的日益进步,作为广大教育工作者要紧跟时代步伐,熟悉并运用科学教育新理念,一定的理念影响着一定的行为,教育也不例外。方法是重要的,因为方法是理念和行为的中介。但是,仅有方法是不够的,只有深刻领会当代教育理念的内涵才能从根本上解决问题。首先,正规的科学教育仍然是提高公众科学素养的最基本的途径和最主要的手段。未成年人科学素养水平是我国未来人力资源的基础 ,决定国家未来的科技创新能力 ,是实现21世纪中叶我国成年公民较高具备科学素养的长远目标的关键。……
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