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新课标下语文阅读教学的有效性策略探究

2017-10-17李富

学校教育研究 2017年19期
关键词:初中语文阅读教学情境

李富

初中语文教学的主要目标就是要教会学生阅读,可以说,阅读教学在初中语文教学中占有重要的地位。因为阅读可以美化学生的心灵,增长学生的知识,拓宽学生的视野,提高学生的审美能力和综合素养。同时,也可以加强学生的语感,积累词汇和语言材料,从而更好地学好语文,用好语文。那么,如何提高初中语文阅读教学的有效性呢?本文基于初中语文的教学特点和学生群体的特点,对如何提高阅读教学有效性提出了行之有效的建议。

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,其重要性在很多方面都得到了体现。从学习知识的角度上来讲,阅读是一种必要的学习手段,在阅读的过程中学生可以获得对文字的理解能力和对信息的处理能力。阅读能力往往是学生综合能力的体现,需要学生花费大量的时间和精力才能够有所精进。阅读也是进行写作的基础,只有拥有较好的阅读能力,才能强化学生的语言运用能力,将课堂上学到的语文知识切实转化为学生自身的能力。阅读材料中通常含有大量的精神财富,能够给予学生道德情感上的陶冶,提高学生的思想素质。从日常生活的角度上来讲,阅读是现代人必备的基本技能。无论是工作还是正常的人际交往都需要用到阅读。通过阅读人们可以及时了解社会时事的动态和工作生活所需的必要信息。由此可见,阅读对于初中学生来说是必须学习的重点内容。……

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