马梦伟

摘要：随着社会的不断发展，美的讨论越来越受到关注，美术鉴赏课程已成为各类学校普遍开设的课程，此课程不仅能够加深学生对美的认知与理解，还可提升学生对美的欣赏能力，有助于学生的全面发展。但在美术鉴赏课程教学中存在着不少问题，包括不受重视、课时少、教学模式落后等，应予以高度重视。

关键词：美术鉴赏；问题；对策

在教学发展过程中，美术鉴赏课一直是一项重要课程，对学生开阔视野、充实内涵等方面均有着重要价值。因此，在教学过程中，美术教师不仅应结合学生需求，还应灵活运用多种教学方法，从而最大程度的开发学生美术潜能。在分析现今美术鉴赏教学中存在问题的基础上，积极探讨针对性对策。

一、美术鉴赏教学中存在的问题

（一）不受重视

美术鉴赏不仅可陶冶情操，还可扩展学生的文化视野，对学生的健康成长影响深远。但部分家长由于认知偏差，认为美术鉴赏课程价值低，将其视为业余课程，让学生把经历都放在数语外等主科课上，且家庭教育对学生影响过大，因此美术鉴赏课程普遍不受重视。由于学习压力较大，学业繁重，使许多学生将一周一节的美术鉴赏课当做睡觉、休息、自由活动时间，部分学生甚至将其他学科的作业带到课堂上，普遍认为美术鉴赏课无用。

（二）课时少

美术鉴赏课程应遵从循序渐进过程，需要有层次的提升学生的鉴赏能力，但反观我国现今教学现状，学校更加注重升学，通常会增加主科课程，而大幅度减少美术鉴赏等学科，部分学校甚至出现“换课”现象，即主科教师代替美术教师上课，导致学生对美术鉴赏课程兴趣的丧失。……