周红

【摘 要】教育教学中，教师应该强调学生的积极参与度，不要对学生不能积极参与活动不闻不问，而应该要想尽一切办法，提高所有学生的参与意识，从而实现全体学生全面发展的目的。

【关键词】问题 建议 参与

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.047

为了使初中语文自主学习模式顺利实施，我们可以采取一些行之有效的教学策略。

一、注重课堂教学的问题

（一）教学材料

教材是课堂教学的蓝图，不仅需要学生探索，还需要教师的勘探和开采。而且，深入挖掘教材内涵是提高课堂教学质量的前提。因此，教师应积极研读教学材料，寻求课外知识，以扩大学生的知识面。而且，教师在延伸课外知识、设计课外活动时应该有“度”的限制，这样才能取得良好的课堂教学效果。

（二）教学方式的转变

任何形式的课堂形式（包括使用电子媒体）是为教学目标服务的。因此，教学活动应防止配方、程式化的，即防止一些单一的、机械的课堂讨论，或在枝节问题上的争论；上课完全是用鼠标代替粉笔，使用磁带，而不是教材，等等。因为这样的教学方法不能使学生完成实际的语文教学任务，有作秀的嫌疑。

（三）教师和学生之间的关系

我们强调学生在课堂上的主导地位，但更不能忽视教师在教学中的作用。教师应及时干预，激发学生的灵感，使学生更加深入地研究文本，并激发学生的学习兴趣，让学生系统地掌握所学的知识。

二、课堂教学的建议

（一）形成独立自主学习的意识