吕华山

综合实践活动是国家规定的必修课程，是语文、数学、外语等各科的延伸、综合、重组、提升，是对传统教育思想和育人模式的重大挑战，是中国基础教育深刻的革命性变化，是实施素质教育的重要途径，更是现代高中生成长的必经之路。

一、综合实践活动的意义

综合实践活动是改变学生学习方式的需要。单一的接受性学习是学生的主要学习方式，它偏重于认知领域的认知性学习。这种学习方式极大地制约了学生学习的积极性，极易使学生产生厌学心理。通过开设综合实践活动课程为学生打造全方位、立体式的学习方式，能够让学生主动地发现问题、提出问题和解决问题，并且还将使学生学会如何去提升问题、学以致用。这种学习体验和经验的获得，将对学生的终身学习产生深远的影响。

综合实践活动是满足学生成长的需要。综合实践活动的开展，拓展了学校教学活动空间和活动内容，让学生参与管理、学会担当、共同研讨、学会合作、展示成果、学会分享，满足了他们强烈参与社会生活的愿望，对他们的人生观、世界观的形成起到了很好的引导作用，极大满足了学生身心发展的客观要求。

综合实践活动是调动学生学习积极性的需要。瑞士心理学家皮亚杰指出：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。人是有主动性的，他们的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件。”综合实践活动课程就是用学生感兴趣的教学活动方式，让学生在乐学的状态下去观察、感受、实践、发现。……