严杰夫

党的十八大以来，习近平总书记从不同角度、不同层面对“文化自信”作了深刻阐述，他指出：体现一个国家综合实力最核心的、最高层的，还是文化软实力，这事关一个民族精气神的凝聚。1936年，哈佛中国同学会在哈佛大学建校300周年的纪念碑文中写道：“文化为国家之命脉，国家之所以兴，由于文化。国家如此，大学何不如是？”笔者亦深以为，大学如是，中小学又何不如此？

一、学校文化是学校最核心的竞争力

文化是一个民族的血脉，是一个国家的灵魂，是人民的精神家园。而学校文化则是学校立德树人的重要载体，是学校持久发展的核心竞争力。学校文化貌似无形，但却悄无声息地注入师生的血液中，显现在师生的言谈举止中，与学校的人和事紧紧相连。积极的学校文化推动学校的发展，消极的学校文化则阻碍学校的进步。

教育不是强迫人，而是唤醒人；同样，文化不是约束人，而是激励人。当人们走进一所学校，看到的不仅仅是优雅的校园环境，还能从师生的言谈举止中感受到一种与众不同的气质。这种气质就是学校文化建设的体现，它不是“做”出来的，而是自然流露出来的。学校只有不断地加强文化建设，使优秀文化的基因根植于全体师生的生命之中，使优秀文化的内涵内化成全体师生的自觉行动，才会具有名校的底蕴，才能发挥出文化育人的作用。

文化治校是学校管理的至高境界，以文化人则是立德树人的最好途径。……