邹旭+张丽华

摘要：内科护理学是护理专业一门重要的临床主干课程，是连接医学基础和临床实际的桥梁，其实践性极强，起着验证医学理论向临床工作过度的不可替代的作用，是学习外科护理学、妇产科护理学及儿科护理学等临床专业课程的基础和关键，实验教学作为内科护理学教学中的重要组成部分，是学生掌握内科专科护理知识和基本技能、培养临床思维及创新能力的主要手段。多媒体教学是近年来随着计算机技术发展起来的应用技术，在教学中已有了广泛的应用，方法手段不断更新、层出不穷。合理利用多媒体技术，并与传统教学有机结合，做到事半功倍，是我们不断进行教学改革和创新的目的。

关键词：多媒体；内科护理；教学

在传统的内科护理学实验教学过程，我们主要是以讲授及操作為主，适当结合挂图、幻灯片等辅助手段进行，但是对于一些连续性的操作过程以及一些不易于示教的内容，就显得束手无策，缺少了直观性及可视性，特别是对于一些诸如听诊内容，由于在校的实验课没有患者，就很难让学生有感性认识，这些都是传统教学手段解决不了的问题。而多媒体技术在教学上的广泛应用，却能弥补传统教学手段的很多不足

[1]。现就近年的内科护理学实验教学中应用多媒体教学的体会，阐述如下。

一、多媒体教学在内科护理学实验教学中的应用

1、微课的应用。（1）微课是数分钟的短视频。微课可以针对一节课中某个小知识点进行录制，是教师备课的重要部分，对于课堂是无法演示的内容过程，可以通过这样的方式在实验课上，使学生一目了然，可以变抽象为具体，更直观更生动。……