赵卉

摘要：结合当前高职院校建筑工程技术专业《材料力学》课程的具体情况，对目前教学所面临的问题进行了总结，说明了对该课程进行改革的必要性。并针对现今教学中所面对的问题提出了教学改革的具体思路，提出增加实践教学环节的新的教学模式，对联系建筑工程实际的教学内容的组织和选择做了介绍，提出层次化教学的想法，以实现高职教育的培养目标。

关键词：高职教育；《材料力学》；教学；改革

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）08-0240-01

《材料力学》是建筑工程技术专业学生学习的一门重要专业基础课，在整个课程体系中处于承上启下的重要地位。该课程的目的在于培养学生建立准确的力学基本概念，熟悉基本原理和基本方法，能够进行杆件强度、刚度、稳定性分析计算和一定的试验能力，提高学生的抽象、推理、分析和综合的逻辑思维能力。

1.《材料力学》教学中的问题

1.1 教学观念陈旧。教学观念不能适应高职院校应用为核心的理念，过于注重理论推导。纯理论的力学课程，对大部分学生来说是枯燥难懂的，学生对该课程失去了学习的动力，导致无法达到传授知识的目的。

1.2 教学内容不合理。教学内容一方面与工程实际结合不紧密，专业特点不明显，许多教材中选取了机械相关例题不够贴合建筑工程实例。另一方面，与后续课程的衔接不紧密，部分内容与后续课程重复，或者缺少必要的联系，使得学生无法认识到该课程的重要性，也很难适应后续课程的学习。……