赵娟娟++赵磊磊

【摘要】“创新创业”是提升我国综合国力的重要举措，高等院校的学生是未来国家建设的主力军，本文以学生创新课程实训教学模式改革为切入点，对高职院校创新创业教育实训课程设计和实训指导方式进行研究，对培养学生创新意识，提升创业能力有重大意义。

【关键词】创新创业；实训方式

【基金項目】本文为山东省青年教师教育教学研究课题“高职学生创新创业教育实训方式研究”的阶段性成果，课题编号为17SDJ072。

【中图分类号】G717.38 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0089-02

“大众创业、万众创新”是推动社会经济发展的引擎。高职院校是培养创新创业人才的重要场所，结合高等职业院校技能培养的优势，对学生进行创新创业教育是提升学生创新能力，提高毕业生就业质量的重要举措。

引言

尽管国内有很多高校都实施开放性创新实践教学，但多数集中在国外先进理论的介绍和引入，尚未形成适合我国高职院校发展状况的行之有效的方案，主要体现在以下几个方面。

首先，虽然近年来国内高校也陆续开设了创新创业课程，培养了学生的创新能力，然而，我国创业教育理论和培训体系还不够完善，缺乏对创新教育和创业教育之间联系的探索。其次，以专家讲座，商业策划和实战模拟形式进行的创新创业实践仍难脱离“纸上谈兵”的窘境，难以使学生体验到真实社会背景下的实际困难，不利于学生成长为独立自主的创业者，难以满足创业能力提升的诉求。……