浅谈新课改背景下高中英语教师的课堂角色转变
2017-09-29倪娜
南北桥 2017年16期
倪娜
【摘 要】高中英语是非常重要的,老师应当注重英语的教学。英语是一门国际化的官方语言,英语的教学与其他课程有着不一样的地方。老师在新课改方面遇到相应的問题应当及时进行解决,学校也应当注重老师在这方面的运用和学习。
【关键词】高中英语 新课改 角色转变
中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.119
中国的传统教学模式在某些方面越来越不适应现代教学的发展,所以新课改是必需的也是必要的。老师是新课改的主要推动者,主要参与者,也是新课改中非常重要的因素。在传统的教学中,老师是课堂教学的主导者,老师负责组织一节课的内容并且进行讲解,但是在这个过程中,学生只是听,并没有很好的参与其中,学生的积极性和主观能动性难以得到发挥。自古以来,我们就以此赞美老师,将老师比作蜡烛、园丁等。老师的职能就是为学生传道授业解惑,老师是参与知识传授的主要人员,在新课改之后,老师又被要求成为课堂教学的引导者,学生探究的合作者等,教师的角色也发生了变化。新课改背景下,这样的角色转变老师还是需要一个适应的过程,长期以老师为主的教学模式很难得到完全的改变,在很多学校,老师依然是使用传统的教学模式,并没有遵循新课改的要求。新课改是需要老师共同去接受和遵循的,如果有这样的理念,但没人去接受,没人去将其发展,那这样的改革就不能落到实处,不能发挥其作用。……
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