宋黎立

【中图分类号】G76

还有一节课就要放学了，一天过的好快啊！看着窗外校园里无忧无虑玩耍的孩子们的身影，我不禁感叹到时间的飞）逝。这时一个低低的、吐字不太清楚的声音在耳邊响起：“老师，晚上有什么数学作业？”我回过头将已经写好的作业题纸条交给了一个女孩，并且对她慢慢的说：“把上面的作业写在黑板上，谢谢。”听我这么说，女孩点了点头，高高兴兴的回教室去了。

她，小悦，是一位残疾孩子！一位先天听力障碍患儿，即使带着助听器也只能听到离自己三米以内的较大声音！听不清的孩子她说的话也就可想而知了，这就是小悦和同龄小伙伴最大的区别。可是已经上四年级的她丝毫也不比正常孩子逊色，甚至在某些方面有过之而无不及。从一年级带到现在的我看着她能不受自身缺陷影响的健康成长，真正体会到了爱的伟大和力量。因为在她的成长过程中，是各种各样的爱让她“听”的更清楚了。

一、母爱：伟大而又坚韧执着的让小悦有了听见的希望

小悦一出生和别的婴儿没有任何区别，可是当长到几个月大的时候，她的父母发现了反常：不管怎么叫她的名字或者是和她交流，都没有正常孩子应有的反映。父母决定带着孩子去做检查。结果却让所有人大吃一惊：先天性听力障碍，左耳完全失聪，只有右耳有微弱的听力！展转个大医院确诊后，父母不得不接受这样一个残酷的现实。伤心绝望后小悦妈开始了她教孩子开口学说话的艰辛历程。……