王爱华

摘要：中职生语文基础薄弱，对学习缺乏兴趣和信心，在语肓方面的智能普遍呈弱势的状态， 导致语文教学泛味，语文课堂沉闷古板，教学质量和效果可想而知。中职语文课堂教学结构要注重激发兴趣性，如内容安排、组织形式、教学方法等都要尽可能满足学生的心理和生理需要。

关键词：中职语文课堂；活动；精彩

【中图分类号】H09

随着中职课程改革的深人，一种行之有效的语文教学方式开始浮出水面，引起广大中职语文教师的关注，这就是本文要提俱的“中职语文活动' 在中职语文教学中运用语文活动可以使每个学生都能在生动、多样、探索性的活动中建构语言，使具有差异性的个体都能在语文活动中得到应有的发展，享受到语文的乐趣，更有效的让中职语文课堂教学因活动而精彩。

一、中职语文教学课堂现状

每当论及中职语文教学，往往令人伤心：教师在讲台上口若悬河、挥汗如雨，而学生或呼呼大睡， 或窃窃私语，或玩手机，或偷看闲书等。针对这种现象，教师要全面了解学生的兴趣、动机，要充分了解学生的心理需要，想方设法调动学生的内驱力， 并采取各种有力措施，把学生的兴趣和需求纳入合理的轨道，以调动学生的学习积极性，激发攀生的内在学习动机。只有当学生对所学的内容产生兴趣， 形成了内在的需要和动机，他才能具有达成目标的主动性，教学目标的实现才有保证。为此我们可以尝试运用语文活动教学。……