王士芹

摘 要：现代教育要求语文课堂学习有新的思想观念、教学理念以及新的语文精神作为指引学生学习的新方向，“学讲”课堂的出现会激发整个语文课堂，激发学生对于语文学习的兴趣，同样语文能力也会得到锻炼和提升，师生之间团结合作的精神自然而然传承下去。为了孩子们的将来，教育真的需要进行很多改变，面对“学讲”课堂的出现，作为一个语文教师来说更应该为之付出更多心血。虚心学习理论知识，学习别人多年的教学经验，不断反思自己的教学计划，就会有更精彩的语文课堂出现。

关键词：精彩；“学讲”课堂；语文教学；困惑；思考

随着社会的进步以及科技的不断发展，现代教育理念越来越深入人心。这就让很多奋斗在教育一线的教师有了一个共同追求，那就是让“学讲”课堂不断深入人心，这就需要我们教师一起努力，一起推广，让“学讲”课堂能够走得更远。在以往的语文课教学中，老师总觉得自己不讲课，那么学生就不会主动学习，就不能完全理解课本中的知识，更不用说体会文章的用意。所以我们语文教师总会在课堂上讲很多知识。大量的实践证明，老师在课堂上一直讲课，会让学生感到厌烦。而我们现在所倡导的“学讲”课堂会改变原有的教学方法，它明确指出教师只需要在课堂上起辅助作用，让学生成为整个课堂的主人。现在的学生并不喜欢老师讲什么他们就学什么，也许他们成绩无法提高的原因就是他们想按照自己的学习方法去学习，他们有求知的欲望也有表现的欲望，所以“学讲”课堂的推广并不是一件坏事。……