胡晓娟

【摘要】工程造价专业已经成为高职高专院校的热门专业，本文通过文献资料、问卷调查、座谈会等方法对四川省高职高专工程造价专业办学情况进行了全面调查，就办学规模、目标岗位、课程体系、办学条件等方面进行了分析，提出办学规模应该适度，做到“三匹配”；课程体系推荐采取“预算清单型”；对于规模大的学校宜采取分层次教学；并提出多渠道建设实训条件的建议。

关键词：高职高专、工程造价专业、调查、分析

· 【中图分类号】F284-4

笔者所在学校2010年通过国家示范高职建设验收后，作为国家财政支持建设的重点专业——工程造价专业的主要成员，每年都会接待10多所其他高职高专院校来校交流工程造价专业人才培养及专业建设情况。随着国民经济和社会的发展，越来越多的高职高专院校开设了工程造价专业，为了全面了解高职工程造价专业的办学情况，以便更好地开展专业建设和专业改革，笔者于2014年4月至2014年9月对四川省高职高专工程造价专业办学情况进行了调查，总结成此文，以供同行参考。

一、调查方法

1. 文献资料法

根据《招生考试报》2014年招生计划合订本，对四川省2014年工程造价专业招生的高等学校、招生计划予以调查，了解工程造价专业的开设情况；查询各高职高专院校网页关于工程造价的专业简介和宣传等，了解其办学的基本情况。

2.问卷调查

对其中开设工程造价专业的27所高职高专院校，发出“四川省高职高专工程造价专业办学情况调查表”，收回25份有效问卷，就工程造价专业开办时间、办学规模、人才定位、课程设置、办学特点、专业建设等内容予以调查。……