许畅铭记

中图分类号：G61

当今社会水源污染、雾霾环绕，垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……人类已面临着严重的挑战，环境保护日益成为全球共同关注的焦点。因此在当下，人们普遍提高了低碳环保意识，但是这种意识大都是由于环境给生活带来不便甚至危害生命而得到的警醒，而非自觉意识和行为习惯。这在很大程度是由于从小就没有受过这方面的教育。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的主人，能否唤起幼小心灵中的环保意识，它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园，这对大自然抑或人类有着十分深远的意义。作为幼教工作者，深知教育要从娃娃抓起，三至六岁幼儿是性格与习惯形成的关键期，环保意识应该是从小培养，我们幼儿园开展了一系列低碳环保实践活动，通过这些活动来增强家长与幼儿低碳环保的意识。

我们从以下几个方面开展工作。

一、问卷调查

在活动初期首先以问卷的形式进行了一番调查，对象分别是幼儿、家长、老师三个群体。

1.我们根据年龄段特点，分别为大班、中班、小班幼儿设计了问卷，问题主要是关于节电、节水、低碳出行、物品循环利用等几个方面，小班幼儿必须在家长的引导下完成问卷，而中班、大班幼儿只需要家长辅助读题，自己选择答案即可。问卷发放率是百分之百，回收率为。从第一次的问卷中，发现百分之八十幼儿节电、节水意识较强，但是在低碳出行、废旧利用方面只有20%的符合要求。