王千秋

摘要：初中教育是衔接我国小学教育和高等教育的桥梁，在当前新课标加快推行的时代背景下，传统的英语教学模式应当被摒弃，英语教师应当更新自己的教学理念，加强对新课标理念的认识，调整自身在教学中的角色和定位，关注学生的自主性学习，启发学生的创造性思维。为此，本文拟将在新课标的视野下，对当下初中英语教学的问题和改善建议进行探讨。

关键字：新课标；初中英语；教学模式

【中图分类号】G633.41

引言

我国初中英语的课程改革已经进行过很多次，社会在变革，教育理念也在更新，中学课程和教学也必然随之变革，因此初中英语课改是适应教学发展规律的必然要求。新课标的基本要求就是为了形成教师主导、学生为主体，教学围绕学生而展开的自主、合作和研究的学习型模式，并通过多种启发式手段激发老师和学生的学习热情与能力。

1.新课标之于当前初中英语教学的意义

新课标又称新课程标准，其是国务院为了推动基础教育的课程改革而实行的关于完善基础教育课程的原则和标准，由于我国正处于社会转型阶段，自上而下的社会改革已进入深水区，教育领域同样如此，为了应对变化了的社会环境，改变以往落后的填鸭式教学，为了培养新型的社会人才，新课标要求在素质教育的理念下对课程的道德目标、课程结构、课程管理等六个方面进行改革。而至于英语课程方面，新课标的要求就更为严格，因而英语教师也需要调整自身的教学方法适应新课标的基本要求。……