浅谈物理小实验在初中物理教学中的作用
2017-09-27王秋张军陈坤
课程教育研究·新教师教学 2015年21期
王秋++++张军++++陈坤
摘要:物理是一门以实验为基础的学科,在教学过程中应该注重实验教学,尤其是小实验教学。利用物理小实验来激发学生的学习物理的兴趣。文章就初中物理小实验在物理教学中如何发挥作用进行了研究。
关键词:物理 小实验 教学
【中图分类号】G633.7
物理是一门以实验为基础的比较抽象的自然学科。实验是物理这门学科的基础,物理实验是科学研究的基础,是认识世界的的重要活动,是学生理解及认识物理规律的手段,也是物理教学重要组成部分。物理实验为学生学习物理提供了感性材料。减小了抽象学习的难度。因此近几年初中物理对演示实验和学生实验都比较重视,在教学中也不断强化实验教学,使教学质量有的很大的提高,而小实验的开展却容易被忽视。小实验与大实验不同,它可以随时随地进行,不受时间地点的限制。而且在初中物理教科书中每个章节都安排有小实验,这些小实验都简单易行,常常用生活中的物品就可以实现,而且现象明显。正确引导学生做好这些小实验,对我们的物理教学有巨大的促进作用,因此我们一定要重视物理小实验教学。
一、物理小實验可以激发学生学习物理的兴趣。
亚里士多德说,古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。事实证明确
如此,兴趣是产生知识的基础,是智力学习的动力。在平时教学中有用趣味小实验,激发学生学习兴趣。使学生的学习欲望高涨,迫切的希望探求新的知识,从而调动学生的积极性。……
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