李淑芬

摘要：初中语文的教学是引领学生迈入文学殿堂，并领略文学艺术的开端，如果想要让学生感受到文学的魅力且被深深地吸引住，有效的阅读是关键。有效的阅读是提高学生能力和素养的重要途径，它既可以拓宽学生的知识范围，增强其语言能力，还可以养性怡情，发展学生的个性，丰富他们的精神生活。本文针对初中阅读教学过程的特点和要求，就目前其中存在的些许问题，做一些粗浅的思考，进而对改进阅读有效性的教学提出几点可行对策。

关键词：阅读教学；初中语文；有效性；问题；对策

【中图分类号】G633.3

引言：现在读书已经成为一个人重要的个性和素质的象征。近年来，我国不断推进“素质教育”，学生们对读书的要求已经不再局限于应付考试，更重要的是要提高阅读的有效性，以便增长丰富的知识和陶冶优雅的情操。而现实情况却是，很多初中对于阅读教学，还只是停留在对文章的静态分析层面上，单纯着眼于分析文章的内容、作者观点、段落大意和中心思想，即使是所谓的“鉴赏”，也只不过是分析文章的表达技巧和修辞方法等等。那么，为了达到“素质教育”要求的目标，在初中语文教学中，我们究竟应该怎么做才能提高阅读教学的有效性呢？

1. 目前初中语文阅读教学存在的问题和现状

1.1过分拆解阅读材料

为了考试能取得更高的分数，很多初中老师在教学过程中将文章拆解的支离破碎，要求学生对其中各处的知识点进行强行记忆，而并不注重引导学生去深入品味语言的优美和感悟思想的深度。……