郑烁

【摘要】文章通过对实训基地建设的研究，构建校企共建、共享、共同参与管理的运行机制，实现电商人才培养的“三对接”，有效地解决了师资培养、教学模式、学生实训、实习存在的问题，走出了电商人才培养的新模式。

【关键词】电子商务；实训基地；建设方案

一、前言

电子商务产业已成为我国发展最快的新兴高科技产业之一，由于电子商务产业对人才的巨大需求，也促使大量中职学校和高校开办了电子商务专业。然而，据统计，电子商务专业毕业生每年的就业率都在95%以上，但真正从事电商行业的毕业生却不足四分之一。本来应该成为香饽饽的电子商务专业毕业生，却面临只有不到四分之一从事本专业工作的就业尴尬。究其原因，大致有以下几个。

（一）师资力量匮乏，教师缺乏实战经验

电子商务的人才培养，要求教师既有理论学术水平，又有一定的实践经验。大多数学校中真正从事过电子商务、了解电子商务的教师不多，电子商务教师没有实战经验，缺少到企业实践和体验的机会，对市场缺乏了解与认识。目前相对匮乏的实训师资对于电子商务的授课，造成了源头上的困惑，大部分院校的师资没有能力承担实训教学的开展工作。

（二）教学方式、手段单一

有些学校仍然采用传统的教学方式，课堂主要是教师理论授课，使用多媒体、案例教学等辅助手段，课后通过布置大量习题作业来加强学生对所学知识的巩固。单一的教学手段不能充分让学生体验电子商务活动的全过程。……