摘 要：随着社会经濟的快速发展，人们的物质生活水平以及精神生活水平都有所提高，更加注重对“美”的追求，在这一因素的影响之下，各大高校开始重视对人物形象设计的教学。为了提高人物形象设计专业的教学效果，一线的人物形象设计专业教师开始寻求有效的教学方法运用在教学中，希望提高学生的学习效果。而项目教学法是实现高效人物形象设计教学的有效方法之一，因此，本文对项目教学法在人物形象设计专业的运用进行探讨，希望为其他人物形象设计专业教师提供一些帮助。

关键词：项目教学法；人物形象设计；合作精神

项目教学法的实质是基于建构主义理论所产生的探索式学习模式，能够使学生在教师所构建的真实环境当中，借助教师的指导，进行自主探究的过程。在人物形象设计专业的教学中，教师运用项目教学法，能够使学生在不断解决问题的过程中，完成对人物形象设计知识理论与技能的建构。

一、 项目教学法的实施作用

项目教学法最主要的特征是以项目为线，教师为导，学生作为项目实施的主体，改变了传统“灌输式”的被动教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。具体而言，项目教学法在人物形象设计专业中的实施作用有以下几点：

首先，项目教学法能够激发学生的实践能力和创新能力。在传统的人物形象设计专业教学当中，学生往往能够熟练掌握材料选择和制作的理论，但是缺乏造型材料的选择与制作的实际操作能力，导致最终的结果是，舞台上的人物形象与原来设计的效果图相差甚远。……