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小学班主任培养学生良好行为习惯的策略与研究

2017-09-20周会

读天下 2017年22期
关键词:良好习惯培养策略小学生

摘 要:为了探索培养学生良好的生活和学习习惯,本文从教师对于学生的影响力,规定行为准则对于学生的重要性,家校合作的必须性等方面来进行探讨研究。

关键词:小学生;良好习惯;培养策略

教育,即为教书育人。而教师的责任,就是引领孩子们确立良好的行为准则,树立正确的价值观。但是传统的教育方法和途径却多有不足,只有切合实际,创新教育方法和手段,才能提升教学的实效性。

一、 言传身教,用自身的爱来引导学生

教师是孩子的指路明灯,一言一行对于孩子们而言都有着非凡的意义,有时甚至会成为他们效仿的标准。而除了父母家人,与他们最亲近的也莫过于教师了。所以教师在用言语教导学生的时候,也要身体力行,由内而外的体现自己的专业素养和基本素质。

一个优秀的小学班主任对学生要有足够的耐心和爱心,只有这样才能和孩子更好的交流沟通,深入学生的心灵,赢得学生的尊重。理解这个年龄段的学生,他们也会体谅你的良苦用心,达到双收。由此可见,言传身教对于学生养成良好的习惯是多么重要。

二、 全面展示个人人格魅力

教师,是孩子除了父母和家人之外最想要亲近的人,我们应该充分利用这一点,向孩子充分展示自己的人格魅力,让他们不自觉地被吸引,更愿意与你亲近。而班主任又是孩子们最为尊重的人,人格魅力会增添更多的光彩。利用好自己的良好习惯,和专业精神对孩子进行进一步的正面引导。……

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