生本教育下的小学语文阅读教学实践
2017-09-20陈世菊
读天下 2017年24期
摘 要:随着教育体制改革的推进,素质教育的理念逐渐被教育人士所接受和认同。并且,旨在完善和丰富素质教育理念体系的探索活动亦是推陈出新、数不胜数。其中,生本教育模式尤其强调以人为本、以学生为本,它是转变传统教育理念、优化课堂效果的有益尝试。将生本教育理念与小学语文的教学相结合,成为学界探索的重点领域。
关键词:生本教育;小学语文;阅读;教学
生本教育是指在教育的过程中,重视学生的主体地位,充分发挥学生的能动作用,以更好地实现教学目标的一种新颖的教学模式。生本教育是在师本教育基础上完善发展,与师本教育相区别的同时,亦存在诸多相似之处。现阶段二者的关系并非是对立排斥的,相反生本教育与师本教育相互影响、互为补充。
一、 生本教育内涵分析
相较于之前的学生,二十一世纪的小学生学习能力和知识水平已有大幅度的提高。其知识储备已达到一个比较高的层次,对语文课程的有关内容已有自己的看法,传统填鸭式教育模式早已远远不能满足学生的需要。在此基础上,生本教育模式的兴起有其必然性的一面。
在知识大爆炸和互联网技术普及的时代,学生获取信息的能力大大增强,初步建立起自己的逻辑思维体系。在此背景下,生本教育的模式应运而生。在某种程度上,生本教育可以说是弱化教师的作用,强化学生的主体地位。在新课标体系下,教学过程对教师提出了更好的要求。……
登录APP查看全文
