摘 要：课外阅读是小学阶段语文教学的重要组成部分，由于小学阶段的学生还处于语文基础知识的学习阶段，各项能力还不完善，所以通过课外阅读不仅可以帮助学生巩固基础知识，提高语文能力，而且还能够开阔学生视野，保持学生对语文学科的学习兴趣。近年来，随着教育体制的改革，对语文课外阅读教学越来越重视，致使很多学校都将加强学生的课外阅读量作为重要的教学目标之一。所以，在这种情况下，如何有效开展语文课外阅读活动就成了广大小学语文教师的共同追求。笔者将从教学实际出发，对有效开展语文课外阅读活动的教学路径进行探究，希望能为推进课外阅读教学，提高学生语文综合素质提供帮助。

关键词：小学语文；课外阅读；开展方式

阅读是语文学习的基础，在小学语文教学活动中，阅读对学生语言认知能力、理解能力、应用能力的培养具有重要作用。但是，僅仅依靠阅读语文课本是远远不够的，必须加强学生的课外阅读。而且，小学阶段是学生系统接受语文教育的初始阶段，语文基础知识和基本技能都是在这一阶段形成的。所以，利用课外阅读可以帮助学生培养提高阅读技巧和语文基本能力，保持对语文的学习兴趣，最终提高学生的语文综合素质。本文笔者将结合教学实践，从不同角度探究课外阅读活动的有效开展方式，从而充分发挥课外阅读的作用，促进学生语文水平的进步。

一、 营造良好课外阅读氛围