摘 要：在新课标不断推进的背景下，如何大幅度提高小学语文课堂教学有效性已经成了各个学校小学语文教师必须面对和亟待解决的重要课题，目前在小学语文的课堂教学中还存在着各种问题，这些问题在一定程度上影响着课堂教学效率的稳步提升，因此，需要每一个语文教师在教学中找到好的对策，将这些问题一一解决掉，促进课堂教学效率的提升，本人将就提高小学语文课堂教学有效性的策略进行探讨。

关键词：小学语文；课堂教学；有效性；策略

小学语文作为小学教学体系中的重要组成部分，对小学整体教学质量的提升有着重要的影响，目前，小学语文课堂教学还存在着教师对教材的理解不够透彻、教学理念落后、教学形式单一、学生对课前预习不重视、教学流于形式等问题，本文将结合自身教学经验，对这些问题的解决策略进行深入分析。

一、 教师做好教学准备，充分解读教材内容

在小学语文的教学过程中，有的教师由于课前的教学准备严重不足，未能对教材进行全面的分析和了解，导致教师本身对教材的理解不全面、不到位，甚至对教材的理解有误，这样就直接导致教师在讲课的时候漏洞百出，让学生听的也是云里雾里的，这样的教学现象不在少数，应该引起教师的足够重视。首先，教师要做好课前的准备工作，对教材内容有一个细致、全面的了解，明确具体某一节课的教学目标、教学重点、教学难点，挖掘教学所需要的训练材料，选取符合学生心理特点和学生乐于接受的教学方式进行教学。……