庆启云

摘 要：美育是培养学生认识美，爱好美，创造美的能力教育，是一种情感教育，能够使人具有美的理想，美的情操，美的品德，美的素养和具有欣赏美、创造美的能力。习作教学是小学语文老师指导学生进行习作训练，培养学生写作能力的教学活动，是小学语文教学的一个重要方面。写作教学在语文教育中具有举足轻重的地位。在语文教育中需要美育，因而在习作教学中也离不开美育。

关键词：美育；习作教学；审美教育

语文教学肩负着美育的使命，写作在语文教学中具有特别重要的地位。因此在小学习作教学过程中贯穿美育，不仅能提高学生的习作水平，还能够让学生得到全面发展。

一、美育与习作教学

美育是培养学生认识美、爱好美、创造美的能力教育，是通过各种艺术，自然界和社会生活中美好事物进行的。它是一种情感教育，能够使人具有美的理想，美的情操，美的品德，美的素养和具有欣赏美创造美的能力。简单来说，美育就是给你一双发现美的眼睛，一颗爱美的心，一双创造美的手。

习作教学是小学语文老师指导学生进行习作训练，培养学生写作能力的教学活动，是小学语文教学的一个重要方面。小学语文学段目标与内容应从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个方面提出要求。识字与写字、阅读可以说为写作打基础，口语交际广泛来看是口头习作的一种，而综合性学习最终的总结又离不开写作。……