陈如奎

摘 要：运算能力是学生数学学习的核心素养。在数学课程中应当注重发展学生的运算能力。兴趣是运算能力的动力，要创设情境，激发学生的计算兴趣，要多样练习，保持兴趣，要循循善诱，保护兴趣，要及时评价，增强兴趣；良好习惯是运算能力的保证，要养成良好的审题习惯，良好的思考习惯，良好的计算习惯和良好的检验习惯。

关键词：核心素养；积极兴趣；良好习惯

数的运算历来是我国小学数学教学的重要内容，培养和发展学生运算能力一直是小学数学教学的主要目标。小学数学新课程标准提出了新的十大教学理念，增加的教学理念就是运算能力，把培养运算能力作为学生数学学习的核心目标。新课程标准中明确指出，运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力，培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题，有助于发展学生数学思维能力，感悟数学思想方法。我认为，兴趣是学生培养运算能力的动力，良好习惯是学生运算能力的最大保证。

一、兴趣是培养运算能力的动力

“兴趣是最好的老师。”心理学家也告诉我们，兴趣是直接推动学生进行学习的一种动力。可是，计算却是枯燥乏味的，学生很容易产生厌倦情绪。

首先要创设情境，激发学生的计算兴趣。才进入课堂，学生的注意力很不稳定，且无意注意占主导，如果能创设一些有趣的教学情境，配上一些优美动听的旋律，相信学生的注意力会被牢牢吸引。……