台勤江

【内容摘要】由于基础教育课程改革和新课程标准的实施，新教材的编写对旧教材进行了大胆地取舍。新旧教材在内容上的删减直接影响到学校教学和未来人才的培养。本文从对新旧教材的删减变化中总结归纳了人教版高中地理新教材的不足之处，并提出了自己对新教材在使用中的一些看法。

【关键词】人教版 地理新旧教材之我见 删减内容

人教版高中地理新教材以旧教材为依托对新教材进行了大胆地取舍，充分体现了以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线的地理教学主题。其成功之处毋庸置疑。但经过多年新教材的使用，从于旧教材的对比中就部分内容喜乐参半。以下以人教版高中地理“大气组成及垂直分层”为例就高中地理新旧教材内容删减的变化谈谈个人粗浅的看法。

一、高中地理新旧教材中关于“大气组成及垂直分布”内容的变化

1.新教材取代旧教材，使“大气组成及垂直分布”这部分内容完全消失。

2.旧教材中关于“大气组成及垂直分层”内容是在第二单元第一节呈现的，在全单元起着承前启后、提纲挈领的作用。

3.旧教材本节内容所占比例较大，用一节共两页教材的正文、两幅图表和一个活动的内容来展现大气的组成物质和垂直分布。目的在于引导学生认识地球上的大气组成和分布，为以后关于地球上大气的理论知识全面学习做好铺垫。

4.新教材因为删除了“大气组成及垂直分布”這节内容，所以后面章节不提“热力作用”，只提“受热过程”；……