王菁华

摘 要：本文通过作者30年从教生涯对于教育、教学和教师的理解，诠释如何做一个恬

静、快乐而卓越的大学教师：让教育成为你的精神需求，拥有恬静之心；让促进学生学习的教学成为你的生活方式，拥有快乐之蕴；让教师成为能够培养出自己崇拜的学生的事业，拥有卓越之道。

关键词：教育；教學；教师

这是我给我校新教师入职培训讲课中的题目，有人说有些文艺，但却是我从教30年的真实心境，也是美国最好的教师之一肯·贝恩（Ken Bain）《如何成为卓越的大学教师》一书给我的启示。每每看到年轻教师因为学生评教结果不好而垂头丧气，因为没有评上职称而顿首绝望，因为没有理解教育教学而感到教师职业枯燥煎熬，我很想为他们做点什么，虽然我不能像苏联著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基一样写出著名的《给教师的一百条建议》，但我真的想与年轻教师分享我做高校教师30年的心境和心得：让教育成为你的精神需求，拥有恬静之心；让促进学生学习的教学成为你的生活方式，拥有快乐之蕴；让教师成为能够培养出自己崇拜的学生的事业，拥有卓越之道。

一、如何拥有恬静之心：让教育成为你的精神需求

30年第一个教育心得是：作为想做教师的年轻人，理解教育的意义，确立正确的教育观，塑造教育工作者的恬静之心是第一要务。

在古今中外对于教育本质的论述中，我最为欣赏的是德国卡尔·雅斯贝尔斯《什么是教育》中的观点[1]：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。……