邵斌

摘要 当今教学模式应随着社会的发展不断创新，以培养适应社会，对社会有用的人才。小学数学教学研究的创新需要从课堂氛围、课堂文化等方面入手，突破传统固定的教育模式，加强创新性教育，大力开发学生的主动思考和积极探索能力，从小培养学生的创新精神，促进学生全面发展。本文结合小学数学教学实际，总结出一些小学数学创新教学的策略。

【关键词】小学数学；教学研究；创新；探讨

如何来评价一堂课堂教学的成功与否，主要在于课堂之中调动学生的积极性和主动性。前苏联教育家苏霍姆林斯基所说："如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。"，也就是说在课堂教学中，教师只有擅长去激发学生对学习的兴趣，才能更好的发挥学生在课堂中甚至在平时学习中获取知识，培养学生自己的数学思维能力，最终达到发展学生智力的目标。

1 如何在课堂教学中调动学生学习积极性

学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多，开端引趣就是其中的一种。上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的兴趣。教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的兴趣勾起来。……