秦万兵

有人曾说：由于多媒体技术的出现，“人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命”。教育的发展证明了这一点，多媒体技术一进入课堂，便以其集成性、控制性、多元化、多样化，为学生提供了生动活泼，丰富多彩的学习环境。它具有突破时空，增加范围，扩大容量的特点，增加了教材的直观性、形象性、生动性，并借助形、色、声、情的神奇配合，不仅为教师提供直观、形象、高效率的教学手段，也同样为学生的语文学习、智力培养、素质提高提供了有效途径。。

1 多媒体课堂教学的优点

1.1 信息量大，提供了大量的阅读材料

运用多媒体进行教学，不仅给学生提供了丰富的感性认识，也使课堂教学 目标的完成，教学难点的突破更省时、更省力，更有效。多媒体提供了文本、图形、动画、声音、视频教学等教学信息功能。在教学设计的指导下教学内容可以按照知识点进行划分并实现超媒体链接，形成类似语文网络的非线性结构，非常适应学生学习。

1.2 多媒体可以激发学生学习的兴趣

我们都知道，一节课不可能让学生始终保持着高度的注意力。根据调查研究表明，一节课当中，常人注意力高度集中的状态只能维持在25～30分钟，这和学生的生理、心理、年龄等都有直接的关系。而多媒体能有效地把声音、图像和动画等信息结合起来进行综合处理，调动起学生的各种感官，让他们在更多的时间内保持精神处于亢奋状态，学生对课堂的兴趣自然也就出来了。……