摘 要：高职院校的顶岗实习是人才培养方案中不可缺少的重要阶段，在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。教师如何利用科学的实习指导方法对顶岗实习进行科学设计、规范是提高高职顶岗实习教学效果的关键。合理的完善微课教学体系，能够有效提高高职学院的顶岗实习教学质量，利用微课的特点弥补顶岗实习教学的不足，深化实施造价专业人才培养方案的设计，模块化、点对点的与实习学生对接，也提高了微课的使用效率。

关键词：微课体系；顶岗实习；教学质量

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.20.074

高职院校的顶岗实习是人才培养方案中所占比重很大一个实践阶段，在各专业的人才培养方案中是非常重要的一个环节，以辽宁城市建设职业技术学院工程造价专业为例，本院将顶岗实习的阶段定在第三学年，顶岗实习学时占到总学时的19.81%，近五分之一的学时用在了顶岗实习这个重要的阶段。它是培养高技能型人才必要的实践过程和教学环节，对学生就业、创业的适应性能力的锻炼非常重要的。教高[2006]16 号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出“人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性，开放性和职业性，实验，实训，实习是三个关键环节，高等职业院校要保证在校生至少半年到企业等用人单位顶岗实习，使学校在校企合作中创新人才培养模式。”根据这一指导原则，更加科学、高效的对学生的顶岗实习进行指导，是个非常重要的关键，利用微课建立的教学体系能够解决顶岗实习指导中的这些问题。……