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[摘要]随着信息化技术在职业教育领域应用的深入，VR虚拟现实与职教实践教学深度融合是“十三五”时期职教实践教学资源建设和改革的热门。VR虚拟现实技术要撬动职业教育实训装备市场，应加快硬件升级，推进与职业院校的校企合作，开展职业教育实训项目的资源建设，便于二次开发，满足创新人才培养的需要。

[关键词]VR技术；职业教育；实训装备市场

[DOI]1013939/jcnkizgsc201723072

虚拟现实（Virtual Reality-VR）是集实时三维图形生成、动态环境建模、系统开发工具应用等技术为一体，具有准确性、真实性、交互性和实时性的特点，让用户身临其境感知虚拟环境，从而实现认知客观事物的目的。[1]相较电视、电脑和手机等传统电子设备，VR技术突破了二维平面的枷锁，将让人类在电子设备上第一次接收了三维动态信息，深刻地改变了人类认知世界的方式，成为重现场景的终极解决方案。按照Digi-Capital预测，虚拟现实的软、硬件市场将达到1500亿美元，未来5年年度增长率达一倍以上。

1VR技术在教育应用中的现状

VR技术在游戏、房地产等行业领域已经有较广的应用。2015年年底，大量的资金、人才以及公司涌入VR领域，2016年被许多媒体称为“VR元年”。VR技术在教育领域的应用也有较多报道，国际上，美国科罗拉多大学与美国Touch of Life技术公司研发的用于虚拟解剖实验的VH Dissector软件，不仅用于人体解剖结构教学，还可满足学生课余时间上网学习的需要。[2]日本NAbe等高校合作开发的机械零部件装配可行性验证和设备装配可视化培训系统，具备虚拟环境中进行装配分析和性能评估的功能，初学者在虚拟环境中进行装配训练掌握技能，既训练了实操又把握了细节；……