王文

摘 要 在中职美术教学中运用微课，需要围绕教学主题选取适宜的微课素材，精心设计美术微课环节，综合运用先进设备与软件，制作优质微课视频。同时需要搭建一个微课视频共享平台，使微课发挥最大的教学价值。

关键词 中职；美术；微课

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）13-0118-02

1 前言

进入信息化时代，很多教师教学开始利用信息技术开展教学，传统的教学方式受到挑战。作为一种新的教学方式，基于信息技术的微课教学提高了学生的学习热情，创设了新的教学环境，创新了教学模式，大大地提升了教学水平。

2 微课在中职美术教学中应用的优势

微课作为一种新兴的教学方法，在中职美术教学中展现出自身独特的优势，对学生的学习激情具有很强的调动，将学生的注意力集中在学习和创作中。

微课的制作减轻教师的教学负担 平时美术教师的工作任务很繁重，除了备课，还要开展一系列教学工作，其工作非常烦琐，常常会感到劳累。而利用微课以后，教师的工作相对轻松许多。由于微课是非常简便的教学方式，教师也可以在网络上搜集一些与美术课程相关的视频，经过筛选做成课件，就可以在课堂中让学生观看，这种效果比过去教师在讲台上的讲解更佳。

微课的形式符合学生的学习要求 将微课同中职美术教学结合起来，把美术家的作品搬到大荧幕上来，更能增添美术魅力。微课教学不仅将美术艺术的感染力发挥到最佳，而且可以上传到共享空间，方便学生自行学习和复习，能够有效地提高班级学习平均能力，让每一个学生都能有所收获和提高[1]。……