杨健

摘 要：社会高速发展在教育上最明显的体现就是出现了诸多信息化的教学手段。本文的研究对象是中职学生，他们正处于身心发展的关键时期，因此如何引导学生面对来自各方与自身的压力，如何利用信息化的手段解决他们的心理行为问题，成为心理健康教育中需要着力研究解决的问题。

关键词：中职学生 心理问题 行为问题 疏导与干预

健康包含了身体与心理两方面的内容。尤其在现代文明背景下，心理健康的重要性已经远超于其他指标。一个心理健康的人必然是自尊、自爱、自信的，能够有效控制自我的情绪，也能够有一个良好的自我认知。在“新健康教育”体系中，心理健康教育结合着信息化的手段正在成为学校教育的重要内容。

一、信息化教学的特征及作用

信息化教学是一种教育教学手段。它是将图文声像等资源融为一体的多媒体文本形式。信息化教学可以最大程度地创设真实的教学情境，为学生全面而深入地展示教学资源。这样的教学手段能够有效激发学生的学习的兴趣与热情，真正遵循以学生为主体的新课改思想。

信息化教学借助了计算机技术、互联网平台，在近些年的发展过程中，逐渐体现出其在教学中的开放性与自主性。对于自我管理有待提高的中职学生来说，它提供了一种可供选择的，充分尊重学生的服务。

二、中职学生的心理特征

中职生被看做是学习中的弱势群体，却不像社会上的弱势群体一样被关注和善待，所以，在他们的心中，自卑感和反抗性同时存在。……