李城+韦兰妹+覃爱芬

摘 要：本文根据动态平衡的原理，从培训学校由被动满足市场需求转变为主动适应市场的变化、开发适应市场需求的课程体系两方面阐述如何实现技能培训与用工需求的平衡，解决求职者与用工需求的矛盾。

关键词：动态平衡 技能培训 课程体系 通用模块

目前我国技能人才的培养模式主要有中高职院校的全日制教育和各级各类技能培训机构的短期培训两种。它们承担着主要的人才培养、培训任务，为人才市场不断输入新生力量。但是，社会用工需求与人才供给现状仍存在矛盾，企业找不到合适的人才，满足不了生产经营的要求，而求职者找不到合适岗位的现象也时有发生。笔者将从动态平衡的原理出发，谈谈职业技能培训如何应对动态的用工需求，在运动变化中找到合适的平衡点，满足社会用工的需求。

一、动态平衡的原理

世界万事万物都在运动变化中，同时，运动中也包含静止。所谓动态平衡，是指系统内部多种运动之间的平衡，从而维持整个系统的存在。从整体来看，系统是平衡稳定的，而从系统内部的各个因素来看，则又是运动变化的。

动态平衡是一种普遍的现象。社会中存在的种种现象都可以作为一个体系看待，运用动态平衡的原理分析其内部错综复杂瞬息万变的运动规律，在变化中找到平衡点，从而能更清楚地了解事物的本质，提出正确的解决问题的办法。如果把职业技能培训当做一个体系来看待，其内部有两个不断运动变化的因子，即社会用工需求和培训的种类规模。……