金利玲+徐伟艳

摘要：随着新课程改革的实施，任务型教学法逐渐受到重视，既符合高中生的认知规律，又能够调动高中生的学习动机。英语教师必须要从实际出发，深入研究任务型教学法的在高中英语听力中的作用，并且探究高中英语听力教学的有效途径，为高中生的听、说、读、写全面发展做出铺垫。

关键词：高中英语 任务型 英语听力 新课程

听力教学是高中英语课堂教学的组成部分，是培养高中生英语综合技能的关键。具备良好的英语听力能力，不仅可以增强高中生的理解能力和分析能力，还能够为高中生学习其他英语技能奠定基础。近年来，随着高考改革不断完善，听力考试已经成为高考英语试卷中不可缺少的一部分，因此，提高高中英语听力教学水平，优化高中英语听力教学方式，就成为了高中英语教师应该思考的问题。但是，传统的高中英语听力教学方式趋于落后，教师以讲解听力内容为主，甚至希望高中生能够将听力内容背下来，这样的教学方式限制了学生的个性发展，也不利于调动高中生的听力学习兴趣。在新课程背景下，任务型教学法应运而生，极大地增强了高中英语听力课堂的教学效率，改变了高中生被动学习的现状，也给高中英语教师指明了听力教学的方向。本文笔者根据实际高中英语教学经验，主要探讨任务型教学法在高中英语听力教学中的应用策略，希望对高中英语听力教学有所帮助。……