朱守春

说课，是一门艺术，通过说课的方法、手段的巧妙运用可以显示出说课者的艺术形象和风格。所以，要说好一节思想品德课，我觉得一是要明白说课所包括的内容，二是要知道说课需要注意的问题。下面，我就以《关爱社会》为例，浅谈一下如何说好一节思想品德课。

一、说课所包括的内容

说课的内容主要包括以下五项：说教材，说教法，说学法，说教学过程，练习板书等。教师要说“准”教材的地位和作用、教学的目标与重点难点、课时安排；说“清”实施教学的主要方式、方法，练习层次与板书设计的好处；说“会”学生该获取或强化的学习方法；说“明”通过怎样的若干教学程序，来完成教学任务；说“白”每一个环节的设计意图和要达到的目的。说课时间一般控制在10—15分钟左右。

（一）说教材——教材分析

1.说教材的地位和作用。

说课者要说将要讲授的内容在全册教材或某章节中所处的知识地位、思想地位，与前后知识的具体联系以及与相关学科的联系。

2.学情分析。

说出学生学习所讲授内容的必要性。

3.说教学目标。

说出本节课的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

4.说教学重点和难点。

说出本节课的重点、难点。

5.課时安排。

说讲授完本课所需要的课时。

（二）说教法——教学方法

主要说明在教学过程中将采用的主要教学方法及依据。

说课者要从实际出发，选择恰当的教学方法。结合教材内容特点和学生认知的情况，在《关爱社会》这一节课我就采用了比较分析、参与活动、自主探究和总结反思法相结合的教学方法，面向全体学生，这样就可以有效地开发各层次学生的潜在智能。……