曾启泉

摘要：随着我国教育的改革与发展，对语文教学也提出了严格的要求。尤其是对于中小学语文教学的衔接上，教师要做好引导工作，帮助学生顺利掌握语文知识。可以说小学语文与中学语文之间不论是在教学内容上还是在教学方式上都有着一定的差距。所以教师要认识到这一问题，正确的引导学生，提高学生的学习效果。基于此本文针对做好中小学语文教学之间的衔接进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：中小学 语文教学 衔接

由于初中语文教材中知识点有了一定的增加，所以对学生的学习能力等方面也提出了严格的要求。但是由于中学教师的教学速度相对较快，这样也就增大了课堂教学的内容，许多知识点也不再像小学教师那样反复讲解。所以针对这一现象，就要求学生要具备电影的自觉性，主动的预习与复习语文知识，适应好初中阶段的语文学习。

一、在小学语文教学中教师就要注重培养学生的学习习惯

（一）帮助学生养成良好的学习习惯

对于小学语文教学来说，针对不同的年级，教师就要设计出不同的培养目标，找出教学中的侧重点，以此来满足新课改中的要求。第一，要有针对性的训练学生听的能力。只有让学生真正会听，才能帮助学生理解好语文内容。在初中语文课堂教学中，一些学生会要求教师讲慢一点或是再讲一次。所以针对这一问题，教师在开展小学语文教学的过程中就要从听上出发，找出教学中的重点，帮助学生学会怎样听，这样才能提高学生对信息的筛选与存储能力。……