贺斯友

【摘 要】改革是发展的前提，任何事物都是在改革发展中不断前进的。本文将结合个人多年教学经验，讲述自己在初中语文教学改革中的切身体会，并由中学语文教学改革的现状分析语文教学改革存在的几个问题。

【关键词】初中语文；教学改革；问题

根据语文《新课程标准》的要求，初中语文课堂教学将由以教师为中心的传统教学方式，过渡到以学生为中心的主动性的学习，也就是说，教师不再只是知识的传授者，而是成为了学生学习发展的引导者、促进者。因此， 教师以及学生如何定位，课堂如何创新都成为了我们要关注和解决的问题。接下来，本文将从不同角度出发，结合自身教学经验讲述教师应该怎样调动学生的学习积极性，并培养学生们养成主动学习的能力。

一、创新教学，调动学生的积极性

调动学生的学习积极性，会让学生们由被动学习转化到主动学习。因此，教师们需要做的是更新教学理念，不再采用“满堂灌”的教学方式，创新教学，充分发挥学生们的主动性，这样才能体现学生们在课堂上的主体地位。我的做法主要有以下几个方面，希望可以给大家以启发。

让学生们轮流扮演语文课代表。大家都知道，课代表是老师与学生们沟通的桥梁，教师们可以根据课代表反应的情况增强对班级学习情况的了解，因此，教师们可以选取课代表，以调动学生们的学习积极性。并且，选取课代表可以让学生们感受到责任和义务，只有让学生们感受到自己的学习的责任和义务，才能调动起学生们的学习积极性，从而以身作则提高个人与集体的成绩。……