【摘 要】高校教师人力资源管理模式的研究具有十分重大的现实意义。本文在实证分析的基础上构建了高校教师人力资源管理的创新配置模式，并在这样的模式框架下，有针对性地对高校教师的资源动态配置。根据数据分析结果，确认高校专任教师的需求量与高校生师比、人均课时量以及科研经费等因素相关。可将高校专任教师总量视为因变量，影响其变化的分别是上述因素所构成的多元自变量集合。主要运用Matlab软件结合多种算法拟合曲线测算参数，通过建立一对多的函数映射关系，分析求解其相互影响相关参数，总结出专任教师的配置规律，为各高校建立合理的高校教师队伍规模提供依据。

【关键词】高校人力资源配置；教师队伍；配置机制

一、问题分析

高校教师岗位设置管理的目标是建立一支“总量适度、结构合理、质量可靠、效率可观”的师资队伍。通常而言， 教师岗位设置侧重于总量适度和结构合理， 而质量和效率则主要体现在教师个体上。教师岗位总量适度重点在量， 即完成既定任务所需要的教师总量。总量太大是浪费， 总量太小无法完成任务。结构合理是指多项能够量化的群体指标达到合理的水平， 其目的是保证群体的优质高效。题目主要围绕高校专任教师人才合理分配而展开，其预期达到“总量适度、结构合理、质量可靠、效率可观”的目标。

针对问题一：通过曲线拟合分析可确定高校专任教师人数与生师比、人均课时量以及人均科研到账经费相关性。……