摘要：大学生的心理健康是德智体全面发展的前提。因此，要切实加强大学生心理健康教育，要把健康教育贯穿教育的全过程，针对学生不同年龄层次和不同阶段进行专题的心理辅导。同时，要把营造优良的校园环境作为大事来抓。

关键词：心理健康；环境；教育

大学阶段是人的个性发展的“暴风骤雨”期，如果出现的心理问题没有及时得到关注和引导，而任其发展必将给学生的整个生活甚至一生带来负面影响。因此，加强大学生的心理健康教育，培养学生正常的情绪反应及智谋适度、意志品质健全、人际关系协调、社会适应良好等健康的心理素质，适应现代社会需要的人格为目的教育显得十分重要。

一、多种形式并举，把心理健康教育贯穿教育全过程

一是主办开放心理健康必修课。大学一年级开始就应开设心理健康教育的必修课、选修课和专项辅导课。要利用周末举办心理健康知识讨论，面向全体学生，进行认真辅导。这几年来，心理健康教育课程已成为我院努力开发的主要课程。对心理教育课的原则，内容，组织形势和教学方法开展系统的研究，根据心育课活动内容和师生活动的主导方式的不同，总结出“认知——讨论——评议模式”几种大学生心育课常用的教学模式。我院的心育课轻松和谐，生动活泼，形势多样，充分调动学生的主动性，积极性，深受学生欢迎。二是班级管理与教育中注意结合心理教育方法的运用。如多表扬、鼓励，少批评、指责；……