邵紫真

摘 要：语文这门学科和数学英语一样，不管是在分值上还是在课程的数量上在中学这个阶段都有着非常重要的地位。可是，当前初中语文的教学效果并不是很理想，这些在教学理念和教学形式上都有所体现。除此之外，随着学生对语文学习的积极性的下降，老师的教学激情也每况愈下。要想从根本上提高初中语文的教学质量，就需要用创新的思维，针对所面临的问题，制定相应的解决策略。

关键词：初中语文；问题；策略

一、初中语文教学中存在的一些问题

1.教学的广度不够全面。

在初中语文教学中，许多语文教师为了提高自己的教学成绩，往往只注意提高学习成绩处于中上游的学生的成绩，而忽视了本应该受到更多关注的成绩稍微差点的学生的成绩。我国目前的考试制度造成了这些教师只注重教学成绩，而忽视了语文教学的本质。语文教学尤其是初中语文教学主要是培养学生的听说读写能力与语言表达能力，而不是考试卷面中所单独反映的成绩的高低。

2.以教师为中心的“填鸭式”的教学模式不能满足素质教育的要求。

语文教学中一直存在的一个现象就是：以教师为中心，教师通过课本、板书和多媒体等教学手段给学生传递知识，而学生要做的就是在下面记笔记，接受教师传递的知识。这样下去，学生就习惯了老师把一切都做好，“学生的思维习惯了顺从接受，渐渐对变化和发展产生抵制，不肯接受新事物、新知识；……