何丹丹

摘 要：对于一门课来说，教学质量的高低，除去教师水平的因素以外，直接相关的就是课程建设的优劣。精品课程建设现在已不是多么新鲜的东西，但是在我校并没有大范围的开展，这是本校一大憾事，为提高教师整体教学水平，打造一流教学团队，精品课程建设在我校势在必行，并且要在短期内形成体系化。

关键词：精品课程；框架；解剖学

对于一门课来说，教学质量的高低，除去教师水平的因素以外，直接相关的就是课程建设的优劣。精品课程建设现在已不是多么新鲜的东西，但是在我校并没有大范围的开展，这是本校一大憾事，为提高教师整体教学水平，打造一流教学团队，精品课程建设在我校势在必行，并且要在短期内形成体系化。因此本课题（中职医学相关专业精品课程框架建设）的开设直接推动学校新的教学局面的打开。鉴于本课题初开设时设计面太广，所以后来增加副标题（以解剖学精品课程建设为例），重心就转移到了解剖学这门学科的精品课程建设上来，在整个课题研究过程中，除了课题成员，也邀请了许多相关专业老师及医院专家参与。下面就本次解剖学精品课程建设的探究略谈一二感想。

精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。虽然不同学校、不同学科、不同专业具有各自的特点与特色，但精品课程的核心内涵是一致的，即精品课程内涵是以现代教育思想为先导，以优秀教材为核心，以高素质教师队伍为前提，以优化的教学内容为基础，以现代教育技术为平台和以科学规范管理体制为保障的。……